Die Möglichkeiten der Nutzung digitaler Medien im Mathematikunterricht sind vielfältig und bergen Potentiale zum projektorientierten Unterrichten sowie zum Ausbau von Kompetenzen im Sinne der Bildungsstandards. Ein Überblick über zahlreiche Möglichkeiten wird in diesem Beitrag gegeben und dann auf zwei Methoden fokussiert.

Dies ist einerseits der projektorientierte Einsatz von Internetquellen mit der Methode „PrimarWebQuest“. Diese ist geeignet, mit Schülerinnen und Schülern die Ressource Internet zu nutzen, ohne dass im Netz ziellos gesucht wird. Alle Quellen – online und offline – sind klar vorgegeben.

Außerdem wird die Möglichkeit der Erstellung von Audio-Podcasts für das Vertiefen mathematischer Themen vorgestellt. Mit dieser Methode können besonders die mathematischen Kompetenzen ‚Kommunizieren‘, ‚Darstellen‘ und ‚Argumentieren‘ gefördert werden.